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? 【迎评促建正当时】推进“两优”改革 提高人才自主培养质量…… 学校这样部署教学重点工作(图)

作者: 信息来源: 发布日期:2025-03-18

本网讯(记者 向薛峰 刘传意 摄影 谢志豪)近年来,学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省教育大会精神,不断深化教育教学改革,稳步提升人才培养质量。

目前学校共有本科专业53个,到2027年底,预计调整优化32个,届时学校招生专业数为40个,涵盖十大学科门类。

学校近年来新增国家一流本科专业建设点3个、国家一流本科课程3门,共获省级及以上教学竞赛奖励56项,获奖数量和质量在省内高校名列前茅。

学生在各级各类学科竞赛中获省级以上奖励1572项,其中国家级一等奖28项。

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春风无限潇湘意,3月18日,在学校召开的教学工作大会上,一项项荣誉、一桩桩成绩,落笔璀璨,充分展现了我校近年来持续推进教育教学改革的生动实践。校党委书记李钢,党委副书记、校长黄创霞,以及其他校领导出席会议,全校副处级及以上干部,校教学督导,教务处、教学质量管理处全体工作人员,各教学学院教务办工作人员,全体专任教师参加会议,会议由李钢主持。

会前,多次荣获国家级、省级教学竞赛奖励的马克思主义学院专任教师谢周艳、化学与生物工程学院专任教师闫荣玲分别上示范课。

何福林作题为《大力弘扬教育家精神 锚定立德树人根本任务 持续推进教育教学综合改革 全面提升人才自主培养质量》的大会报告,他总结回顾了学校近三年的教学工作,明确了今后三年学校教学工作的基本思路、主要任务和措施。他指出,学校要锚定“立德树人”根本任务,持续推动教育教学改革,不断优化人才培养模式和课程体系,着力培养学生的理想信念、创新精神和实践能力,努力开创人才培养和教学工作新局面。在做好常规教学工作的基础上,要重点抓好以下八个方面的工作:一是更新教育教学理念,做好顶层设计;二是强化教师队伍建设,打造一流师资团队;三是狠抓专业建设,构建优势明显、特色鲜明的专业体系;四是加强课程教材建设,不断提升教学质量;五是加强教育数字化建设,赋能教育教学改革;六是强化实践教学,提升学生应用能力;七是全面推进审核评估,着力涵养质量文化;八是强化学校社会服务职能,助力永州基础教育高质量发展。

李常健宣读了受表彰教师名单:2022-2024年省级教学成果奖获奖教师团队、2022-2024年省级及以上“一流专业建设点”教师团队、2022-2024年省级及以上“一流课程”教师团队、2022-2024年省级及以上教学竞赛获奖教师、2022-2024年学生学科竞赛省级一等奖及以上奖励优秀指导教师。

校领导为获奖团队及个人代表颁奖。

国家级一流本科专业建设点计算机科学与技术专业教师代表尹向东,国家级一流本科课程《大学英语》主讲教师胡维,湖南省教学创新大赛一等奖获奖教师廖春艳,全国大学生机械创新设计大赛一等奖指导教师罗哲先后发言。

黄创霞发表题为《锚定“三高四新”使命 勇当教育强省先锋 以改革创新驱动学校教育教学工作高质量发展》的讲话。他就进一步加强学校教育教学工作提出了三点意见:一是把握发展大势,直面挑战谋发展。我们要学深悟透《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》《教育强省建设规划纲要(2025—2035年)》等重要纲领性文件,立足学校实际,进一步明确办学定位、厘清发展思路、深化发展共识、凝练优势学科、打造办学特色,实现高质量发展;二是聚焦“六个强化”,推动内涵式发展。重点推进“强化党建引领,筑牢教育高质量发展根基”“强化‘大思政课’建设,落实立德树人根本任务”“强化评估导向,夯实教学质量生命线”“强化学科建设,提升人才培养适配性”“强化产教融合,切实增强服务地方水平”“强化技术赋能,推动教育数字化转型”等六个方面的工作;三是做“四有”好老师,争当育人引路人。全体教师要“以德立身,争做师德表率”“以爱育人,甘当学生良师”“以研促教,勇立创新潮头”,打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

李钢代表学校党委向多年来默默奋战在教学一线的教师和管理工作者致以崇高的敬意和衷心的感谢。他在总结讲话中强调,一是要提高政治站位,全面落实全国、全省教育大会精神。全校各单位,要牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性,紧紧围绕立德树人根本任务,切实把思想和行动统一到全国、全省教育大会精神上来。二是要加强组织实施,稳步推进教育教学改革取得实效。全校各单位要在本次会议成果的基础上,将党中央、省委决策部署具体化、项目化、制度化,细化为近中远期工作安排,明确责任主体、任务分工和工作机制,确保全国、全省教育大会精神在学校落地见效。三是要强化使命担当,加快推动学校高质量内涵式发展。全校上下特别是领导干部,要以强烈的责任感使命感紧迫感,进一步提振精神、锐意进取、开拓创新、真抓实干,不断增强教育教学工作本领,为推动学校教育教学工作高质量发展、实现“三高四新”美好蓝图、加快建设教育强省贡献更多科院力量。


(一审:向薛峰;二审:张云芳;三审:林泽红)

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